|
إدارة الجامعات بنجاح |
|
|
تطوير التعليم الجامعي |
السلسلة: |
|
مايكل شاتوك |
المؤلف: |
|
ورقي |
الغلاف: |
|
24x17 |
المقاس: |
|
|
الوزن بالجرام: |
|
977-408-821-2 |
الترقيم الدولي: |
|
232 |
عدد الصفحات: |
|
مبتدئ |
مستوى القارئ: |
|
دار الفاروق للنشر والتوزيع |
الناشر: |
|
|
دار الفاروق للاستثمارات الثقافية ش.م.م |
الموزع: |
|
إن هذا الكتاب الرائع يؤيد الرأي القائل إن الإدارة الجيدة إحدى الشروط الضرورية للتدريس والتعليم والبحث الفعال كما أن إغفالها يمثل تهديدًا شديدًا للقيم الأكاديمية الجوهرية. و.يسعى الكتاب في هذا الصدد إلى تعريف الإدارة الجيدة للجامعات وتحديد مدى إسهامها في نجاح السياسات والنظم العامة للجامعات. كما يؤكد الكتاب على الخصائص الشاملة للإدارة الجامعية والحاجة للتطلع المستقبلي وانتهاج أسلوب إداري يقوم على التنظيم المبتكر وروح المبادرة والتأكيد كذلك على أهمية وجود حوار متواصل بين القيادات الجامعية والأقسام الأكاديمية علاوة على حماية الاستقلال الذاتي لتلك الجامعات.
|
|
فن تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية |
|
|
تطوير التعليم |
السلسلة: |
|
هلين وارد - جوديث رودن |
المؤلف: |
|
ورقي |
الغلاف: |
|
24x17 |
المقاس: |
|
|
الوزن بالجرام: |
|
978-977-455-010-2 |
الترقيم الدولي: |
|
232 |
عدد الصفحات: |
|
مبتدئ |
مستوى القارئ: |
|
دار الفاروق للنشر والتوزيع |
الناشر: |
|
|
دار الفاروق للاستثمارات الثقافية ش.م.م |
الموزع: |
|
يعتمد هذا الكتاب على الدورات التدريبية التي قام بها مؤلفوه لعدد من المتدربين والمدرسين؛ والتي تم فيها التركيز على توفير النصائح والإرشادات المهمة حول كيفية تدريس مادة العلوم في المرحلة الابتدائية. كذا، يحتوي هذا الكتاب على العديد من الأمثلة التطبيقية وشرح للطريقة المناسبة لتدريس النظريات العلمية بشكل بسيط وسلس. فالهدف الأساسي هنا يتمثل في تحويل دروس مادة العلوم إلى نشاط إبداعي يستمتع بأدائه الطلاب في الفصل.
|
|
عولمة التعليم الجامعي |
|
|
تطوير التعليم الجامعي |
السلسلة: |
|
بيتر سكوت |
المؤلف: |
|
ورقي |
الغلاف: |
|
24x17 |
المقاس: |
|
|
الوزن بالجرام: |
|
977-408-798-4 |
الترقيم الدولي: |
|
192 |
عدد الصفحات: |
|
مبتدئ |
مستوى القارئ: |
|
دار الفاروق للنشر والتوزيع |
الناشر: |
|
|
دار الفاروق للاستثمارات الثقافية ش.م.م |
الموزع: |
|
إن قدرة الستة سيجما كإحدى الاستراتيجيات التي تنتهجها الشركات لزيادة جودة المنتجات التي يحصل عليها العميل ظهرت بشكل واضح في عدد متزايد من المؤسسات التي تبنت هذا المنهج. ومع ذلك، فإن الفائدة الحقيقية لهذا المنهج تتضح حال استخدامه مباشرة في تصميم وتنفيذ المنتجات والخدمات الجديدة التي تلبي احتياجات ومتطلبات العملاء منذ اليوم الأول.
|
|
التعليم للكبار |
|
|
تطوير التعليم |
السلسلة: |
|
جيني روجرز |
المؤلف: |
|
ورقي |
الغلاف: |
|
24x17 |
المقاس: |
|
|
الوزن بالجرام: |
|
977-408-796-8 |
الترقيم الدولي: |
|
256 |
عدد الصفحات: |
|
مبتدئ |
مستوى القارئ: |
|
دار الفاروق للنشر والتوزيع |
الناشر: |
|
|
دار الفاروق للاستثمارات الثقافية ش.م.م |
الموزع: |
|
يعد هذا الكتاب مرجعًا لا غنًى عنه للمسئولين عن تعليم الكبار في الصروح التعليمية المختلفة ـ من المعاهد التقليدية لتعليم الكبار والجامعات والدورات التدريبية وحتى البرامج التدريبية التابعة للحكومة.
|
|
فن تدريس المناهج في المرحلة الابتدائية |
|
|
السلسلة العالمية لتطوير التعليم |
السلسلة: |
|
جان جونستون - مارك شاتر - دريك بل |
المؤلف: |
|
ورقي |
الغلاف: |
|
24x17 |
المقاس: |
|
|
الوزن بالجرام: |
|
977-408-793-3 |
الترقيم الدولي: |
|
248 |
عدد الصفحات: |
|
مبتدئ |
مستوى القارئ: |
|
دار الفاروق للنشر والتوزيع |
الناشر: |
|
|
دار الفاروق للاستثمارات الثقافية ش.م.م |
الموزع: |
|
- ما الشكل النموذجي لعمليتي التعليم والتعلم الجيدتين في المدارس الابتدائية؟
- كيف يستطيع المعلمون التحكم في الجوانب المختلفة للمنهج طوال المراحل الدراسية بشكل يتيح لهم تعليم الطفل على النحو الصحيح مع العمل رفع مستوى معايير التعليم والتعلم؟
- كيف يمكن للمعلمين التحاور بشأن الأمور المتعلقة بالمنهج سعيًا وراء تطويره ورفع مستوى أدائهم في توصيله للتلاميذ؟
- ما هو دور المعلم في المناهج الجديدة الخاصة بالمرحلة الابتدائية؟
|